Desarrollo local

Adquirir conocimientos sobre las características fundamentales del Fondo Social
Europeo, las posibilidades que existen en relación al empleo en procesos de desarrollo
local y analizar diferentes fuentes y propuestas para proponer innovaciones al
desarrollo local.

1. FONDO SOCIAL EUROPEO Y PARADIGMA COMUNITARIO.
1.1. Fondos estructurales y desarrollo local y empleo.
1.2. El periodo 2014-2020.
1.3. Las políticas de empleo.
2. AUTOEVALUACIÓN Y PROSPECTIVAS SOBRE ORIENTACIÓN AL EMPLEO EN PROCESOS DE
DESARROLLO LOCAL.
2.1. El mercado de trabajo.
2.1.1. El mercado de trabajo actual.
2.1.2. El mercado de trabajo en España.
2.1.3. Yacimientos de empleo.
2.1.4. Nuevas políticas de fomento de empleo.
2.1.5. Mercados locales de trabajo
2.1.6. Perfiles profesionales.
2.2. La agencia de empleo y desarrollo local
2.2.1. Objetivos de las AEDL
2.2.2. Tipología de las AEDL
2.2.3. Funciones de las AEDL
2.2.4. La empresa como agente de desarrollo local
2.3. Orientación laboral, orientación profesional y orientación vocacional.
2.3.1. Definición, concepto y principios.
3. INNOVACIÓN SOCIAL PARA EL EMPLEO.
3.1. La realidad de las políticas activas
3.2. Otras tendencias y escenarios.
3.3. La oportunidad de las políticas dinámicas.
3.4. Monedas sociales y complementarias.
4. INNOVACIONES PARA EL DESARROLLO LOCAL.
4.1. El empleo verde y al concepto de satisfactores sinérgicos.
4.2. Ejemplos de empleo verdes
4.2.1. Compostaje.
4.2.2. Agroecología.
4.2.3. Circuitos cortos de consumo.

Labora requiere que los participantes pertenezcan a uno de estos tres grupos:
- Personas trabajadoras empleadas en empresas o centros de trabajo ubicados en la Comunidad Valenciana.
- Personas trabajadoras autónomas residentes en la Comunidad Valenciana.
- Personas desempleadas que figuren inscritas en el servicio público de empleo de la Comunidad Valenciana.

Aprovecha el tiempo en casa para formarte!!!

FOREMPV, con objeto de evitar la interrupción de la actividad formativa y en base a la normativa de aplicación que LABORA publicó el 1 de abril, continua impartiendo su oferta formativa de modalidad presencial, que por motivos de suspensión, se ha modificado a virtualizada, simulando las clases que se impartirían en las sesiones presenciales y poniendo a disposición del alumnado y docentes los siguientes recursos telemáticos para garantizar el aprendizaje:

• Grupos reducidos: máximo de 15 participantes por curso.

• Clases impartidas por videoconferencia: el docente junto con el grupo de alumnos y alumnas mantienen periódicamente reuniones para la impartición de los temas y la comunicación entre el grupo, interactuando durante el periodo que dura el curso, de manera similar a la formación presencial.

• Acceso a la plataforma Campus Virtual: accesible las 24horas y todos los días de la semana, donde se podrá consultar la documentación del curso, visionado de videos, realización de las actividades, participación en foros, chat….

Para poder realizar el curso se requiere que el alumnado disponga de equipo informático (ordenador) altavoces o auriculares y cámara de video (opcional). Conexión a Internet de banda ancha.